Können Gänseblümchen glücklich sein? Philosophieren mit Kindern

Die Welt und sich selbst erkennen: philosophische Methodenkarten

Wofür kann man dankbar sein? Was bedeutet Natur? Woran erkennt man einen Menschen? Kinder stellen solche Fragen ganz selbstverständlich – brauchen jedoch pädagogische Begleitung, um ihre Gedanken zu strukturieren und sich bewusst und wertfrei damit auseinanderzusetzen. Das gelingt sehr gut, wenn sie in Kleingruppen zusammensitzen und darüber nachgrübeln dürfen – philosophieren eben! Dabei üben Kinder nicht nur kritisches Denken, sondern lernen auch, andere Meinungen und Sichtweisen zu akzeptieren. Die philosophischen Bildkarten bieten praxisnahe Impulse für Kita und Schule, abgestimmt auf Jahresfeste wie Erntedank sowie auf grundlegende Themen wie Freundschaft.

• Warum Sterne nicht vom Himmel fallen: philosophische Kinderfragen zum Nachdenken
• 29 Impulse in einem Bildkarten-Set zum Philosophieren mit Kindern von 4 bis 8 Jahren
• Diskussionskultur lernen und Selbstvertrauen stärken in Vorschule und Grundschule
• Mit Philosophie durch den Jahreskreis: Methodenkarten für Gesprächsrunden
• Komplett mit Praxisbeispielen und methodischen Hinweisen

Zusammen Antworten auf knifflige Kinderfragen suchen

Ausgehend von den Impulsfragen auf den Bildkarten ergeben sich Gespräche rund um Themen wie Dankbarkeit, Glück, Wünsche, Natur oder Angst, zu denen jedes Kind einen eigenen Bezug hat. Die unterschiedlichen Antworten und Lösungen führen zu weiteren philosophischen Fragen – das fördert Kommunikationsfähigkeit und Diskussionskultur! Und wenn die ganze Gruppe gemeinsam nachdenkt, findet sie vielleicht auch eine befriedigende Antwort auf die Frage, ob Gänseblümchen glücklich sein können.

Mit Kindern über elementare Themen philosophieren und sich selbst erkennen: Ein Bildkarten-Set für Gesprächsrunden über Gott und die Welt.