Sigrid Ebert (Autor / Autorin), Tanja Pütz (Autor / Autorin), Marie-Luise Compani (Autor / Autorin), Franz-J. Brockschnieder (Autor / Autorin), Daniela Kobelt Neuhaus (Autor / Autorin), Malte Mienert (Autor / Autorin), Ute Schulte Ostermann (Autor / Autorin), Sandrine Sène (Autor / Autorin)
Pädagogische Handlungskonzepte von Fröbel bis heute
kindergarten heute wissen kompakt
Das wissen kompakt-Heft bietet sowohl Grundlagen- als auch Praxiswissen und zu den gängigsten pädagogischen Handlungskonzepten: Fröbel, Montessori, Waldorfpädagogik, Reggiopädagogik, Situationsansatz, offene Arbeit, Natur- und Waldkindergarten sowie der brandneue Ansatz der bedürfnisorientierten Pädagogik. Jeder einzelne wird dabei nach denselben Gesichtspunkten beleuchtet: Lebensweg des Erfinders, besondere Merkmale der jeweiligen Pädagogik, das Bild vom Lernen und vom Kind, die Rolle der pädagogischen Fachkraft sowie die Aktualität und Übertragbarkeit in die Praxis. Dieser jeweils identische Aufbau der einzelnen Beiträge lässt außerdem die vergleichende Betrachtung der einzelnen Ansätzen zu. Ein Nachschschlagewerk für Ausbildung und Praxis!
15,00 CHF
Verfügbar
Alle Preise inkl. MwSt.
Bestellnummer:
9783451840623
ISBN/EAN:
9783451840623
von:
Sigrid Ebert (Autor / Autorin), Tanja Pütz (Autor / Autorin), Marie-Luise Compani (Autor / Autorin), Franz-J. Brockschnieder (Autor / Autorin), Daniela Kobelt Neuhaus (Autor / Autorin), Malte Mienert (Autor / Autorin), Ute Schulte Ostermann (Autor / Autorin), Sandrine Sène (Autor / Autorin)
Verlag:
Verlag Herder
Produktart:
E-Book
Format:
E-Book / Digitalprodukt - Download
Auflage:
1
Sprache:
Deutsch
Umfang:
64
veröffentlicht:
13.10.2025
Illustration:
durchgehend vierfarbig mit Abbildungen
Das wissen kompakt-Heft bietet sowohl Grundlagen- als auch Praxiswissen und zu den gängigsten pädagogischen Handlungskonzepten: Fröbel, Montessori, Waldorfpädagogik, Reggiopädagogik, Situationsansatz, offene Arbeit, Natur- und Waldkindergarten sowie der brandneue Ansatz der bedürfnisorientierten Pädagogik. Jeder einzelne wird dabei nach denselben Gesichtspunkten beleuchtet: Lebensweg des Erfinders, besondere Merkmale der jeweiligen Pädagogik, das Bild vom Lernen und vom Kind, die Rolle der pädagogischen Fachkraft sowie die Aktualität und Übertragbarkeit in die Praxis. Dieser jeweils identische Aufbau der einzelnen Beiträge lässt außerdem die vergleichende Betrachtung der einzelnen Ansätzen zu. Ein Nachschschlagewerk für Ausbildung und Praxis!
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